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巢湖疑似

發布時間: 2022-12-29 20:16:21

1、怎樣有效制止青少年「越軌行為」,你知多少?

學會使用“情緒ABC理論”,有效防止青少年“越軌行為”!

4月份開學各省市開學工作如火如荼進行中,4月23日,安徽郎溪縣慧園中學一名七年級女生墜樓死亡;4月26日,安徽巢湖(巢湖一中)17歲高一男生墜樓身亡(疑似壓力過大)。
進入5月份,安徽某地連續發生3起孩子跳樓事件!
①:5月3日晚上11點鍾左右,南陵縣一名15歲女孩因為“抑鬱症”走上樓頂欲輕生;
②:無獨有偶,5月5日下午6點22分左右,蕪湖縣一名16歲男孩情緒激動的站在樓頂要跳樓輕生。

站在樓頂的孩子,他們會害怕嗎?

所幸後兩起事件在警察、保安、消防員的共同努力下,化險為夷,及時解除了警報!

這種悲劇的陸續發生,讓我不得不停下來,好好思考“怎麼樣才能有制止青少年的越軌行為”,避免越來越多的青少年因為“堆積情緒,製造壓力”而做出輕生行為。

越軌行為的產生

由於生活單一,青少年在家庭、學校、社會環境中存在著許多的壓力源。父母與老師的期望、學校和社會氛圍,會直接或間接地作用於他們,並對其身體、心理和行為產生影響。在應對這些影響的過程中,頓感壓力過大的青少年如果採取的應對策略和處理方式與社會規范和社會期望之間有著不相一致或沖突的地方,越軌行為就可能產生。

越軌行為一旦產生就可能不受自主意識控制,做出傷害自己、傷害他人的事情。

2004年2月23日,雲南大學外國語學院鼎新校區,男生宿舍6棟317寢室“四具男屍”打破了這邊境地區,往日的平靜。經過警方調查,該寢室另一名23歲的學生馬加爵有著重大的作案嫌疑,並且已經消失了好幾天。隨後,雲南省和廣西自治區公安局在全國范圍內發起了通緝令(A)級。

直到2004年3月15日晚,逃亡近一個月的馬加爵在三亞被抓獲,2004年6月17日經過雲南省高級人民法院審判,判處馬加爵故意殺人罪死刑(性質惡劣),審判結束之後,馬加爵即刻被押赴刑場,執行死刑。

16年之後的今天,為何再度回顧“馬加爵殺害室友”事件?

原本馬加爵共有5名室友,唯一放過的一名室友叫做“林風”,只是因為在馬加爵失落的時候,給了他關心,給了他飯吃,這也就成了網友調侃的這么一句話“一飯之恩、留你一命”!

根據後來“倖存者”林風對馬加爵的描述:此人生性孤僻、極度自閉,集體生活中很難與之相處,脾氣暴躁。

值得注意的是馬加爵殺害的四名室友,就是他自己認為的“朋友”,只是因為在打牌的時候與其中一名室友(邵瑞傑)發生口角之爭,整件事情的導火索正是氣頭上的邵瑞傑這么一句話:

“沒想到打牌你都玩假,你為人太差了,難怪龔博(另一名被馬加爵殺害的室友)過生氣都不請你去”

這下徹底把原本就不自信的馬加爵擊倒了,他感到自己的最後一絲尊嚴都被踐踏,生活在這樣一個密閉的環境里,精神壓力更大了,索性動起了“殺心”。


什麼是越軌行為?馬加爵的所作所為就是典型的“越軌行為”,他憑著一碗飯、一句話決定了5名室友的生死,與建設法律社會的要求背道而馳。

越軌行為的產生正是由這個因素決定:

①:所處集體環境,不受待見;

②:個人封閉的性格、不喜言語、不愛結交,不能及時與他人溝通,舒緩壓抑;

③:扭曲心理,暴力行為,沒有處理問題的更好方式;

④:錯誤的人生觀、價值觀。

作為一名高校學生,明知不可為而為之,自知不可能逃脫法律的制裁的情況下,還嚴重觸犯刑法,這難道不也是一種“輕生”嗎?

在“馬加爵事件”中,“室友嘲諷”只是個導火索,整件事情發生的真正原因還是“馬加爵長期心理壓力過大”。

痛定思痛!人是“群居動物”,如何有效的緩解身心壓力,排除負面情緒在青少年的健康成長中就顯得至關重要。

情緒ABC理論


情緒 ABC 理論運用於群體交往,是由美國心理學家艾利斯經過多年的心理咨詢實踐得出的。它的主要觀點是:人的情緒不是由某一誘發性事件的本身所引起,而是由經歷了這一事件的人對這一事件的解釋和評價所引起的。在 ABC 理論模式中 , A 是 指 誘 發 事 件(Activatingevents);B 是指個體在遇到誘發事件之後相應而生的信念 (Beliefs),即他對這一事件的看法、解釋和評價;C是指特定情景下,個體的情緒及行為的結果 (Consequence)。

美國著名心理學家:艾利斯以馬加爵事件進行分析:

A誘發事件:馬加爵性情冷漠、玩牌時被誤認為“作假”,沒有進行辯解,認為沒有辯解的必要;

B個體信念:被室友認為做人“太假”,尊嚴受到侮辱;

C行為結果:愈加逃避交往,暴力致四名室友“死亡”。

在通常情況下,往往大家都是粗淺的認為,人的情緒反應是直接由誘發事件A引起,(即事件A的產生直接導致行為結果C成為定局)。而情緒理論ABC則非常明確的指出:誘發事件A只是情緒作用下導致行為結果從產生的間接原因;而誘發事件個體所持有的人生信念、對待已經發生事件的看法才是行為結果c“水到渠成”的根本原因。

簡單的來講也就是說:

“人的情緒主要根源於自 身的信念以及他對生活情境的評價與解釋。”


所以,如果時間回到16前,如果想要改變“馬加爵殺害室友”這一行為,就要從改變馬加爵所持的信念入手,通過心理、行為輔導,助他正確認識自我、重塑自我,悅納自我,樹立自信,以積極的情緒面對生活才行。

形象的情緒失控行為

當然,已經發生的事情儼然已成定局,無法改變,但是我們應該從中吸取深刻的教訓,青少年及家長朋友要意識到“情緒ABC理論”的重要性,避免此類事件的再次發生!

情緒ABC理論實操

人物和事件:

我班級上有這么一位成績優異、沉默寡言、身子骨瘦弱的學生,經常動不動就請假去校醫院掛吊水,自然而然次數多了,課程落下了不少,愈加的努力學習。

在某天體育課結束之後,他拖著疲憊的身體找到我,眼眶通紅的對我說:“老師,我不想上學了!”詢問再三,我問“為什麼?”他就再也沒說話了,這下可真的是出乎我的意料,當下就想到可能是辦公室老師較多,他“不敢”說。

隨即我把他帶到學校操場一處較為偏僻的地方,他也一吐為快,終於知道了原因。

原來是長期和同學交往不愉快的事情,由於個人體質的原因,班上一群喜歡“湊熱鬧、愛搗蛋”的調皮學生給他起綽號為“病秧子、書生”。在剛剛的體育課上,由於班級舉辦了“趣味4×100米” 接力賽上,到了他交接棒時,沒有拿穩,棒子掉落,輸掉比賽,同組四人被“懲罰”做10個俯卧撐,而受到同組其它三人“責怪”。

他自己也為自己的失誤道歉了,哪知旁邊有一位學生瞎起鬨說:“不要學習了,趕緊回家養身體吧!”讓他覺得人格尊嚴受到了侮辱。


知道前因後果之後,我馬上結合“情緒ABC理論”對此作出分析:

A誘發事件:體質較弱,被同學戲稱為“病秧子”

B個體信念:覺得自己真的給人的印象就是“手無縛雞之力的書生”,沒了自信、沒了尊嚴

C行為結果:逃離集體,欲退學

問題的症結就是圍繞著“書生”一詞展開,如果能改變他對這一詞的認知,就能幫助他走出“困境”!

我問他:“是不是很討厭書生?”

他默不作聲的點了點頭。

我問他:“為什麼?”

他說:“‘書生‘’在他的看來就是‘書獃子’,除了讀書什麼都不會的那種,甚至於說連一桶水都提不起。班上的同學就是見我天天只知道學習,不跟他們玩到一起去,就認為我也是‘書生’,對此無時無刻都感到煩惱。”

我問他:“書生本質上是形容什麼的?”

他脫口而出:“讀書人”

我說:“這不就行了嘛,你是學生,就是讀書人,書生在以前是尊稱,只有文化水平高的人才能叫做書生,”

他笑著點了點頭說:“的確如此,我是學生,好好學習,任務就是考取一個好的大學,金榜題名,更何況他們成績還不如我,我也不會用自己的短處去與別人的長處做比較了,根本沒有比較性,也沒有比較的意義,況且我也給別人取過綽號......”

自從改變了他所持有消極態度時,他也就像變了個人一樣,在努力學習的同時,更加註重身體鍛煉,科學的安排作息時間,現在他可真的是“名利雙收”,更受同學的歡迎了。

看到他融入到了集體中,更加讓我確信了“情緒ABC理論”的實操性是有多強!

結束語

通過情緒ABC理論可以快速、有效的引導青少年以"積極的信念”看待“不良事件”,及時排解憂愁,舒緩身心壓力。特別是對於青春期的學生而言,在面臨沉重學業壓力的同時還背負著長輩的期望,難免有時陷入困惑、迷茫中,這都是正常的現象,每個人成長都必經歷的過程。

但是,如何“迷途知返”,走向成功,就顯得尤為重要!

2、福州至安徽巢湖的動車,因疫情還可以正常乘坐嗎?

現在有必要用高鐵隔離廈門和安徽巢湖嗎?
隔離/核酸調控:目前廈門有兩個中風險區:思明區蓮前街道袁泉別墅A區(前埔劉力1-20號)和思明區蓮前街道前埔社區前埔社區
14天內,有中高危地區居住史的外出(返鄉)務工人員,特別是與南京等地確診病例、無症狀感染者、疑似病例有過偶遇的人員,要第一時間主動向所在社區(村)、賓館、單位報告相關信息,配合當地疫情防控部門嚴格落實核酸檢測、集中隔離、健康監測等疫情防控措施。
如果他們不是來自廈門的兩個中風險區,那麼他們只要持有衛生碼和綠碼,就可以自由有序地流動,不需要隔離。
而且你可以用健康碼綠色碼進出車站。目前對核酸檢測的陰性證明沒有要求。
希望在上面

3、巢湖艾滋病檢測中心 巢湖艾滋病

aware天貓葯店也有疾控用作艾滋初篩,可在家自測不用抽血,
試紙上有兩條線。上面為質控線也叫對照線,下面的叫檢測線。
檢測時如果只顯示上面一條結果為陰性,如果顯示兩條判讀為陽性,
如果只有下面一條或者一條也沒有為無效結果,建議復測

4、巢湖萬山公墓清明需要預約嗎?

清明節快到了
疫情期間清明節如何祭掃?
祭掃需要提前預約嗎?
近日,重慶民政發布了清明祭掃安排
2022重慶清明祭掃安排
全市殯葬服務機構要以殯儀館、公墓、殯儀服務站為重點,在嚴格落實封閉管理措施前提下,低風險地區有序開展現場祭掃服務,中高風險區暫停現場祭掃服務。
2022年清明假期(3月26日—27日、4月3日—5日共5天),全市公墓實行預約、限量、分時、錯峰祭掃,除3月26日-27日、4月3日-5日等5天需要預約祭掃外,其餘時間正常開放現場祭掃,但要根據承載量和人流情況實行現場管控,降低祭掃人流密度,減少祭掃現場人員聚集,並動態調整。加強農村散墳祭掃引導,防止人員扎堆聚集。
攝圖網ID:401004790
預約方式
有需求的市民從3月24日起可通過以下方式預約祭掃服務:
1.直接撥打公墓預約電話
2.通過96000熱線電話轉接預約
網上預約流程
進入【總預約入口】,點擊【在線預約】即可網上預約祭掃時間(*註:目前屬於系統測試階段,請勿預約,正式預約時間為3月24日9時起)
預約注意事項
網上預約開放時間:3月24日9時-4月4日17時(當天截止17時停止預約第二天公墓祭掃)。
無法網上預約的公墓可以通過96000熱線電話轉接預約或直接撥打公墓預約電話。全市公墓預約電話均可在「預約主頁」查詢。
另外,重慶民政發布了

全力抓好殯葬服務機構疫情防控的措施
全市殯葬服務機構要以殯儀館、公墓、殯儀服務站為重點,在嚴格落實封閉管理措施前提下,低風險地區有序開展現場祭掃服務,中高風險區暫停現場祭掃服務。

清明節期間(3月26日—27日、4月3日—5日共5天),全市各殯葬服務機構要根據承載量,嚴格實行預約、限量、分時、錯峰祭掃;其餘時間可不預約,正常開放現場祭掃服務,但要根據承載量和人流情況實行現場管控,降低祭掃人流密度,減少祭掃現場人員聚集,並動態調整。加強農村散墳祭掃引導,防止人員扎堆聚集。
全市各殯葬服務機構要開通並公布祭掃服務預約電話,安排專人登記身份信息,在祭掃場所入口處設置核驗通道,沒有預約的耐心勸返。
全市各殯葬服務機構,特別是殯儀服務站要積極引導喪家樹立厚養禮葬新觀念,從簡辦喪,控制人數、縮小范圍、縮短時間,降低疫情傳播風險。對確實要辦喪事宴席的,要提醒喪家及時向村(社區)報告備案。
全市各殯葬服務機構對疑似、確診患者遺體要嚴格接送程序,加強衛生防疫處理,全程做好工作人員防護和車輛、器械消毒。同時,做好後續核酸檢測、隔離檢測等應急措施。
攝圖網ID:401066695
重要的事情再說一次
目前網上預約屬於系統測試階段,請勿預約
正式預約時間為3月24日9時起
疫情期間
准備去祭掃的小夥伴
一定要帶好口罩
按照墓園的規定文明祭掃
-END-
戴好口罩
右下角,點亮【贊】+【在看】
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▌圖片來源:圖蟲網、攝圖網(已獲授權)
▌編輯:欠費
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