合肥市中小學教師招聘要求

1、合肥市教師考編（招考）時間是多少

今年已經過了
安大西門有一家教育培訓，應該叫 播健教育培訓。2013年合肥市是在3月份進行招生；
中小學、幼兒園教師公開招聘筆試，原則上不再批復各市（縣、區、開發區）公開招聘中小學、幼兒園教師的招聘方案。
要是在不知道的話，可以百度：播健教育

2、2020年合肥廬陽區公開招聘教師474名，對學歷有什麼要求？

教師證筆試大致分為兩大塊：《綜合素質》和《教學知識和能力》。 《綜合素質》題型：單選，簡答，材料分析和作文。 《教學知識和能力》題型：單選，簡答，材料分析和教學設計（教案）。

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3、2020年度合肥市中小學新任教師公開招聘多少人,師出怎麼樣？

今年的教師招聘公告已經陸續發布了，合肥市今年招聘3292人，具體可以登錄合肥市教育局官網查看。師出是專門從事安徽省教師培訓的，很專業，今年已經開始網上報名了，你也可以讓他們給你一些建議。

4、合肥中小學教師入編考試公告發布時間

您好，中公教育為您服務。

中公安徽教師網為您提供：合肥中小學教師入編考試公告發布時間。

2015年安徽教師招聘考試即將開始，預計2015年安徽省教師招聘考試時間將會提前進行，寶貴的復習時間不能浪費一分一秒;早一步備考，早一步成功!!2015年安徽教師招聘考試備考已經進入倒計時(╯-╰)。

相關推薦：2014安徽中小學新任教師招聘7415名公告

1、自2014年開始，安徽各縣市中小學新任教師招聘由之前的單獨組織考試改為全省統一組織(統考)。中公安徽教師考試網針對14年首次統考的招考公告及考試真題進行梳理與分析，對2015年安徽第二次全省性教師招聘考試(統考)考情進行分析預測。

2、招考的時間

統考之前安徽教師招考的時間跨度長，從3月底一直持續到7月初，2014年統考公告5月22日發布，6月28日統一組織筆試，面試時間由各市、縣(市、區)自行安排，集中在7月26日到8月10日之間。預計2015年公告大體時間會和14年相近，但是考慮到14年為第一次統考公告有可能出台較晚，所以2015年考生可從4月底開始關注，中公教育教師考試研究院也會第一時間給大家做相關解釋。

3、招考程序

主要採用安徽教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過安徽教育網、安徽省人力資源和社會保障廳網、安徽省中小學教師招聘考試網及相關媒體上統一發布招聘簡章，隨後通過網上報名——網上資格審查——網上繳費——統一筆試——現場資格復審——各市、縣(市、區)自行組織專業測試(面試)——體檢與考察——公示與聘用等程序予以聘用。

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如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

5、安徽合肥教師招聘考試的流程及考試內容是什麼？

1.一中、六中、八中 筆試 教育理論（教育學和心理學，主要考應用、主觀題居多）和專業知識（相當於高考試卷，題量稍少） 面試 教案、無生上課及答辯 2.蜀山區 筆試 教育理論（題型多、題量大、難度小）專業知識（有各科新課標內容） 面試 教案設計、上課（無生上課，15分鍾）和答辯（5分鍾以內） 3.廬陽區 筆試 《綜合知識》、《專業知識》和《教學設計》 《綜合知識》主要為教育學、心理學、教育法規、新課程理論和教學法等相關知識。 《專業知識》主要為所報學科《課程標准》、學科教學知識和學科專業知識等。 《教學設計》主要為所報學科某一課時內容的教學設計理念、教材的理解與分析、教學流程等。 所選教材為中學九年級、小學六年級（合肥市城區現使用的教材）。 面試 上課及答辯

6、合肥市肥東縣錦弘中學教師招聘條件

您好，中公教育為您服務。

中公安徽教師網為您提供：2015年合肥市肥東縣錦弘中學教師招聘60名公告，詳情如下：

一、招聘條件

1、遵紀守法，具有良好的政治素質和職業道德，及相應的教師資格。

2、熱愛民辦教育，樂於進取，勇於探索，師德高尚，富有強烈的事業心、責任心和團隊協作精神。

3、大學本科以上學歷，能引領學科教學的卓越教師和「211」、「985」高校優秀應、歷屆本科及碩博畢業生，省(市)級以上教學能手、教壇新星、學科帶頭人等優先考慮。

二、招聘原則公開、公平、公正、分類、擇優。

三、招聘人數初、高中各學科共計60人左右。

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7、合肥市小學英語教師招考怎麼准備

題型主要是：1、選擇，填空，判斷，簡答，論述，案例分析，寫作
更偏重於語法和詞彙的考察。
相關資料建議使用南京師范大學相關考編教材

8、請問2020年合肥市中小學教師招聘多少人？

經批准，2020年度合肥市中小學新任教師招聘崗位計劃共3292名，其中普通高中275名、初中754名、小學2263名,專項招聘高校畢業生（含擇業期內未落實工作單位的高校畢業生）2339名。

9、今年參加安徽教師招聘考試，現在合肥小學教師的待遇怎麼樣？

他們家培訓通過率很高，祝你今年成功上岸，下面說一下教師的待遇：
一、法定待遇根據《中華人民共和國教師法》
第二十五條教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。
第二十六條中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。
第二十七條地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。一相關鏈接農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資的30%。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不是終身制，離開就沒有。
第二十八條地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠。縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。
第二十九條教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇：定期對教師進行身體健康檢查，並因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。
第三十條教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。
第三十一條各級人民政府應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據該地區的實際情況規定。
第三十二條社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定並予以保障。
二、實際待遇
自2003年起全國人大多次提交改革方案，提高教師待遇，嚴格教師錄用制度。而如今在一些大中城市，教師收入已經逐步超過白領。
2013年，教師的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
①基本工資——按照教師資格定(隨國民經濟增長)：小學教師2000元，初中教師2300元，高中教師2500元，大專教師2800元，大學教師3000元。
②教齡工資(含工齡)——每年30元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和穩定。
③課時工資——課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，這不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
④績效工資——學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力都有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
⑤特優津貼——全體教師公認的特別優秀教師享有，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，像領國務院津貼和領縣/市政府津貼，不終身制。針對那些在教育教學工作中有很好推廣效果的特殊研究成果和對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級、地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬。

10、安徽教師招聘考哪些科目？

筆試科目和內容
筆試為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科，所有考生均需參加。
筆試范圍以《安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試考試大綱》（見附件2）為准。
其中教育綜合知識包含：教育學、心理學、法律法規、新課程改革、教師職業道德五大模塊（可以參加安徽說教師下載大綱）
學科專業知識，主要可以大致理解為基礎知識+案例教案。
建議備考教材必備：說教師版本《教育綜合知識》教材、全考點《考編必備》、《高分同步練習冊》、《12套歷年真題》、《標准預測卷》
專業課主要為：《學科專業知識》教材、歷年真題及標准預測卷。在輔做一些中高考真題或習題。
筆試通過後按比例進入面試考試
面試考試又名專業測試（各地不一）教師招聘不考結構化
專業測試工作由市、縣（市、區）負責，專業測試方案、考官遴選經人社部門核准，具體專業測試工作由教育部門會同人社部門組織實施。專業測試工作開展前，各市、縣（市、區）須在當地教育部門、人力資源社會保障部門網站公布所屬招聘單位參加專業測試的人員名單及其統考筆試成績、名次，同時應註明：招聘崗位及數量、專業測試的程序與規則、方式和時間、地點以及招聘單位聯系人、聯系電話、監督電話等事項。
專業測試滿分為100分，採取上課、說課等方式進行，主要考察應聘人員的教育教學水平和綜合素質能力、儀表舉止等。設定專業測試最低分數線為60分，達不到最低分數線的，取消進入下一環節資格。
舉例：合肥市全部為試講（市區在加答辯）