合肥市江淮儀表廠學校指標到校

1、2019合肥中考各校指標到校分是多少

達到統招分就可入取。去年是716分，今年取消擇校生，分數應該會有所下降。這個分數應該問題不大。

2、合肥1，6，8中學指標到校生何統招生收費是否一樣

是一樣的

3、指標到校怎麼填

家庭成員就是指直系親屬 , 即你的父母，親兄弟姐妹 ；主要社會關系，一般是指與發展對象在政治上、思想上、生活上有密切聯系的旁系親屬，如岳父母（公公、公婆）、伯叔姑舅姨等。

4、指標到校是什麼意思？

是指近幾年在我國部分省市實行的高中或初中的部分招生指標下達到具體的生源學校的招生政策。

5、指標到校名額怎麼使用

就是說，擇校生沒有配額名額。只能通過統招考試。配額就是高中給各個初中的名額，比如你的初中有10個人可以年當地的1中，但是你如果是擇校生，那麼就不享受這10人的計劃政策。

6、指標到校是什麼意思?

指標到校是指在我國部分省市實行的將重點高中招生名額分解到區域內的所有初中，給每個初中的尖子生都能獲得進入重點高中的機會的招生政策。指標到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題，引導城市初中均衡配置辦學資源，促進義務教育均衡發展。

(6)合肥市江淮儀表廠學校指標到校擴展資料：

一、政策由來

2010年10月13日，教育部、國務院糾風辦等7部委聯合發布了《關於2010年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》（下簡稱《意見》），為著力解決義務教育階段擇校亂收費問題，提出若干指導意見。在第10條中提出要求："力爭經過3到5年的努力，使義務教育階段擇校亂收費不再成為群眾反映強烈的問題。"

《意見》在第二條中明確提出了治理教育亂收費的具體方法："各地教育行政部門要按照適齡兒童、少年數量和學校分布情況，科學劃定學校服務范圍，公平分配優質教育資源。制定並執行把優質高中招生名額合理分配到初中的政策。"

這條意見確定了在全國范圍內推廣高中入學指標到校的原則。高中招生指標到校在一些城市此前已有試點，並有成功經驗。在教育部提倡並推廣這一做法後，很多地方也陸續將此寫入本地教育改革與發展規劃綱要當中。

各地高中入學指標到校通常的做法是：省市屬示範性高中可以向全市初中分配指標，但是某區的一所區屬示範性高中，只能面向本區中學分派指標，不能向市屬初中、外區初中分派。這意味著，無論重點初中還是普通初中，都有機會獲得名校的學位指標。

二、政策規定

教育部在《意見》中規定了指標到校的大致做法。教育部發布的《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》（下簡稱《措施》）中進一步確定了重點高中指標到校的比例。

《措施》第二條規定：確保就近入學的新生占絕大多數。非正常跨區域招生比例高於10%的要制訂專項計劃，3年內減少到10%以下；低於10%的要鞏固並努力繼續減少。

要將優質普通高中的招生名額按不低於30%的比例合理分配到區域內各初中，現在已經高於30%的要鞏固提高並逐步擴大分配比例。在此過程中不得以跨區域為名收取學生擇校費。

7、安徽中考 每個學校指標到校生人數是怎麼確定的

根據生源數量按比例的，還根據這所學校去年中考考得怎麼樣，學校是否獲得了市級優秀單位之類的

8、指標到校生和統招生的區別是什麼？

1、規定不同

統招生一般指全日制普通高校統一招生選拔考試，依照《全國普通高等學校招生計劃》內統一招錄，學習形式為普通全日制或非全日制的高校學生。

指標到校招生（zhǐ biāo dào xiào zhāo shēng）辦法是普通高中招生改革的一項舉措，是把升學指標分配到初中（或鄉鎮）並與初中辦學水平綜合評估結果合理掛鉤的招生辦法。

2、招生方式不同

通常通過全國高考統一招生計劃錄取，直接將高考電子檔案通過省招辦下載到錄取院校、教育部、財政廳、人事廳等部門備案，證明已經被錄取分某某高校新生，具有了大學學籍檔案，畢業後可取得畢業證書。

錄取工作在自費統招生錄取後進行，按各省級重點高中自費統招最低錄取分數線（一所學校有不同收費標準的，按低收費錄取分數線執行）降50分錄取，仍不能完成的指標，轉全區、縣（市）統招。

3、計劃不同

重點高中的計劃，作為指標到校招生計劃，按畢業生學校報考人數確定分得的指標，錄取時以畢業生學校為單位，按考生所填指標到校志願和成績，從高分到低分擇優錄取。

根據高考錄取批次的不同，本科也分為一本、二本、三本，但它們同屬於一個層次和等級（即本科教育層次）。同時本科又分為「重點本科高校」與「普通本科高校」。